Excel v účetní praxi – zpracováváme data
Play preview Přehrát ukázku
Videozáznam
2.6.2021 (St)
3 h 47 min.
Ing. Petr Pecháček

Excel v účetní praxi – zpracováváme data

Popis
Přepis
Dotazy (2)
Naučte se efektivně využívat Excel pro svou účetní praxi. Seznamte se díky školení rychle a efektivně s využíváním funkcí, filtrováním dat až po kontingenční tabulky a grafy.

Obsah školení

  • Větvení výpočtů – logická funkce KDYŽ (A, NEBO)
  • Podmíněný formát s pomocí vlastních vzorců
  • Podmíněné výpočty – funkce COUNTIFS, SUMIFS
  • Vyhledávací funkce – funkce SVYHLEDAT (INDEX, POZVYHLEDAT)
  • Filtrování dat – automatický filtr, funkce SUBTOTAL, „chytrá“ Tabulka
  • Kontingenční tabulky a grafy

Komu je školení určeno?

  • Všem, koho zajímá a trápí práce s Excelem

Související události

Štítky

Ing. Petr Pecháček

Lektor, vývojář a léčitel pro Microsoft Excel. "Jsem člověk s technickým myšlením a více jak patnáctiletou zkušeností s programováním a výukou aplikací Microsoft Office. Učím s cílem umět, ne vlastnit certifikát. Příležitostně se věnuji i vektorové grafice, tvorbě webových stránek s využitím HTML, CSS a WordPressu, a dalším aktivitám."

Všechna školení lektora (2)

Co říkají naši zákazníci

Účetní ve firmě COMPEK MEDICAL SERVICES, s.r.o.
Šárka Holečková
Věrný předplatitel od roku 2020
Účetní ve firmě COMPEK MEDICAL SERVICES, s.r.o.

„Videolektor mi pomáhá udržet si základní přehled v různorodých oblastech účetnictví – sleduji aktuální školení a podle potřeby se mohu vracet ke konkrétním pasážím nebo si vše pročíst v přepisu. Oceňuji možnost dodatečně se doptat lektora i to, že nemusím nikam cestovat a přesto mám k dispozici kvalitní vzdělávání. Velmi si cením odbornosti přednášejících, především pana Marka Reinohy a paní Ing. Hany Ondruškové, která na mě opravdu silně zapůsobila.“

Auditor, majitel firmy Skala, s.r.o.
ThDr. Ing. Pavel Skala
Věrný předplatitel od roku 2014
Auditor, majitel firmy Skala, s.r.o.

„Nemusím chodit na přednášky. Stačí se jen posadit k počítači a potřebné informace jsou na světě. Navíc je zde výborná odborná a pedagogická úroveň přednášejících. Vřele doporučuji všem, kteří chtějí ušetřit čas, ale taky peníze.“

logo ekus
Ing. Miroslava Zbořilová
Věrná předplatitelka od roku 2018
Daňová poradkyně a jednatelka firmy EKUS HK, s.r.o.

„Již řadu let využíváme předplatné školení ve Videolektorovi a s radostí mohu tuto službu doporučit i ostatním. Oceňuji zejména kvalitu lektorů, široký záběr témat i možnost neomezeně se vracet k záznamům školení.“

Jak pracovat s videozáznamem

1

KROK 1

Videozáznam můžete sledovat kdekoliv, kde máte přístup k internetu. Stačí se jen přihlásit k vašemu uživatelskému účtu. Můžete jej sledovat přímo na webu Videolektora nebo si záznam stáhnout a pustit třeba na cestách nebo na chatě.

2

KROK 2

Každý videozáznam je pro vás připraven ke zhlédnutí do 5 pracovních dní od živého vysílání školení. Jakmile bude videozáznam online, upozorníme vás e-mailem. Přehled nově vydaných videozáznamů, uvidíte také po přihlášení k vašemu uživatelskému účtu.

3

KROK 3

Celý videozáznam obsahuje zpravidla víc jak 3 hodiny plné informací. Můžete si jej pustit od první do poslední minuty, ale také si jednoduše vyberete díky obsahu nebo prezentaci pod videem jen určitou část, která vás zajímá.

Videolektor nabízí

tmp -ikona

Dotazy po skončení školení

I po ukončení školení můžete pokládat dotazy a vést tak diskuse jak mezi sebou, tak s našimi specialisty a občas i přímo s lektorem. Nově vám na dotazy odpovídá také náš Honza - virtuální poradce, který poskytne odpověď na dotaz ihned.

tmp -ikona

Účast na živých vysíláních

Nadcházejících školení se můžete zúčastnit online a v průběhu můžete pokládat lektorovi živé dotazy. Stačí se na ně předem přihlásit. Po skončení budou k dispozici jak záznam, tak veškeré materiály.

tmp -ikona

Pokročilé vyhledávání

Díky pokročilému vyhledávání v zákaznické sekci můžete jednoduše nalézt informace napříč školeními a dotazy od zákazníků.

tmp -ikona

Minimálně 50 nových školení

Během 12 měsíců připravíme minimálně 50 nových školení, která se budou týkat změn v zákonech a předpisech, ale také nabídnou výklad postupů a praktické příklady."

tmp -ikona

Interaktivní testy

Pro ověření znalostí k dané problematice slouží interaktivní testy. Ihned obdržíte výsledky a můžete se v záznamu podívat na ty pasáže, ve kterých jste chybovali.

tmp -ikona

Neomezené přehrávání

Záznamy z školení spustíte v libovolném prohlížeči přímo na vašem počítači, tabletu nebo chytrém telefonu. A přehrát si je můžete kolikrát budete potřebovat.

Načíst nové
Položit dotaz
Typ dotazu
user avatar

Ověřený uživatel

5 let s VL

Dotaz k záznamu VYŘEŠENO
user avatar

Ověřený uživatel

5 let s VL

Přidáno: 06. 05. 2022, 10:50
| Naposledy upraveno: 19. 12. 2025, 17:08
| Komentáře: 1

Dobrý den, jak vyfiltruji 10 největších dodavatelů v kontingenční tabulce za jednotlivá střediska? V kontingenční tabulce mám sloupce: středisko, dodavatel, celkový prodej. Výsledek by měl být např. 5 středisek a u každého bude zobrazeno 10 největších dodavatelů tj. 50 vyfiltrovaných řádků.

Děkuji

VL
user avatar

Ověřený uživatel

2 roky s VL

Dotaz k živému vysílání VYŘEŠENO
VL
user avatar

Ověřený uživatel

2 roky s VL

Přidáno: 03. 02. 2022, 07:51
| Naposledy upraveno: 17. 05. 2022, 16:11
| Komentáře: 0

1) Dobrý den, jak vymažu seřadit od nejmenšího k největšímu?

2) Můžeme ještě jednou ukázat funkci subtotal? Děkuji.

3) Dobrý den, na co je dobré používat funkci ověření dat?

4) Dobrý den, ovlivňuje nějak SVYHLEDAT seřazení dat v prvním sloupci, podle kterého vyhledávám (tedy musí být data seřazena)?

5) Ke kritériím v rámci ...IFS funkcí jsem zvyklý provádět zápis např. ">"&10000, protože často místo hodnoty odkazuji na jinou buňku (popř.oblast buněk), je to správný způsob, který zafunguje vždy korektně?

6) Dobrý den, jak uzamknu vybrané buňky, aby mi je někdo jiný nepřepsal?

00:00:05 Tak, já vám přeji také ne už snad dobré ráno, spíš dopoledne nebo dobrý den. Pokud jsme se neviděli, neslyšeli, nepsali si, tak moje jméno je Petr Pecháček a budu vás tedy dnes zase provázet Excelem na těch pár hodin. Ještě jednou, měli bychom v průběhu dne pracovat podstatě s jedním souborem, ten sešit on-line je i tady k dispozici ke stažení, za minutku si ho otevřu a budeme pracovat v něm. Ten blok těch témat je v podstatě rozložen do dvou nějakých velkých bloků.
00:00:38 Začneme nějakou logikou funkcí, KDYŽ a něčím takovým a posléze budeme pracovat s daty, budeme filtrovat data a některé další věci. Takže já už si pomalinku tady otevřu - akorát mi nejde myška... ano, už ano, už ano, už se to vzpamatovalo, tak, chvilinku, takže já pomalinku i poprosím vás, abychom si všichni otevřeli ten sešit on-line xlsx, ve vašem případě on-line je tam, tuším, datum 2. 6. xlsx. Počkám ještě pár vteřinek a mrkneme se na to.
00:01:15 Začneme tím blokem jakoby té logiky v Excelu, když potřebujeme větvit nějakým způsobem výpočty, potřebujeme se rozhodovat, když něco, potom něco dělej, ale nezačneme přitom ještě funkcí KDYŽ, začneme něčím trošičku, co by mělo předcházet té funkci KDYŽ, v angličtině IF, ano, budu se snažit říkat i ty pojmy z pohledu funkcí i z pohledu menu v angličtině, pokud možno i občas, pokud máte anglický Excel. Takže podívám se ještě pro jistotu zpátky do chatu, jestli jste všichni připraveni. Tady mi ta myška zlobí na tom druhém monitoru, to pak bude zajímavé. Tak, nevadí.
00:01:54 A chvilinku ještě na vás počkám. Zatím budu povídat, ano, než si otevřete ten sešit. Pojďme na to. My víme, že v buňkách mohou být hodnoty, hodnoty typu číslo, text, datum nebo třeba chybová hodnota, která vypadne ze vzorce, když se nám něco nepovede, typycky vyhledávací funkce a další, nebo nějaký odkaz, reference, ale kromě jiného, kromě tohoto výčtu hodnot, které mohou být v buňce, jsou to i tzv. pravdivostní hodnoty. Pravdivostní hodnoty typu pravda, nepravda. Co to je zač? V podstatě jsou to odpovědi na otázky typu: jmenuji se James Bond?
00:02:38 Nepravda, neříká se lež, říká se v daném případě nepravda, v angličtině false. Takže nejmenuji se James Bond, tento výrok, toto tvrzení, nějaký test, otázka je nepravdivá, výsledkem je nepravda. Příklad nějaké pravdivé? No, tak zaplať pánbůh třeba, že Češi, Slováci postoupili samozřejmě na MS teď do dalších bojů, doufejme, že o medaile. To je pravda. Výsledkem tohoto tvrzení, testu, výroku, je pravda. Samozřejmě kromě těchto legračních takových příkladů bychom se měli věnovat něčemu trošičku víc v Excelu a řekněme v ekonomii, v číslech.
00:03:17 To znamená, že my se můžeme třeba chtít zeptat, je hodnota, je buňka B2 prázdná? Pravda, nepravda? Je hodnota v ruce B6 = 10? Je větší než 10? Otázky tohoto typu, na které jsou odpovědí pravda, v angličtině true, nebo nepravda, v angličtině false. Tyto ekvivalenty pro ty pravdivostní hodnoty jsou také 1, respektive 0. Pravda má hodnotu v matematice jedničku přiřazenou, nepravda nulu. A pokud bychom řešili i nějakou elektrotechniku nebo třeba vypínače, tak pravda znamená zapnuto, nepravda vypnuto. Tak, kolega trošku ještě seřídí... trošku i sluchátka, dobrá. Takže pojďme se na to podívat.
00:04:08 V daném případě v těch buňkách D2 a D3 jsou tam ty hodnoty napsány jakoby ručně, normálně v českém Excelu pravda, nepravda, samozřejmě jinak ale vystupují z těch vzorečků, z těch testů, z těch výroků. Než se dostaneme k funkci KDYŽ, musíme si uvědomit ještě některé zápisy, některé vzorečky, které se uplatní v rámci té logiky. Co tím myslím? Podívejme se na ty buňky D6 a D7. Buňka D6 představuje prostý zápis, prostý vzoreček, prostý odkaz na buňku B6 a výsledek je jasný. Přebírá hodnotu z buňky B6, tou hodnotou je 10. To je v pohodě.
00:04:54 Ale co už může trošičku skřípat, je ten zápis, ten vzoreček, který je pod tím, ta buňka D7. Už jsme viděli, že se tam objevuje slovíčko logická hodnota nepravda. Kde se tam vzala? Ten zápis je už trošičku složitější. Malinko. Je tam = B6 > 10. Ježíš, Marja, jak to mám chápat? Já trošičku malinko bych upravil, neříkám učebnice, ano, nejsem úplně mistr světa, ale chci říct, co znamená to první =, knížky říkají, začínám psát vzorec. Já s tím souhlasím, ale přece jen lépe je říct, to =, to první = říká "přiřaď".
00:05:41 Přiřaď mi do buňky D7, tam kde jsem ten vzoreček použil, výsledek toho, jednoduše řečeno výsledek toho, co je napravo, výsledek zápisu B6 > 10. Počkej, ale jako co? To nějak nechápu. Jestli vám to vadí to první =, tak si ho na chvíli odmyslete a řešme ten zápis B6 > 10. Moje taková nějaká rada pomůcka je. Představte si nad tím symbolem značkou větší otazníček. My se ptáme, my testujeme. Je hodnota pod odkazem buď se B6 > 10, je to test, je to ten výrok, to tvrzení, podmínka, chcete-li, my se ptáme, my to potřebujeme nejdříve vyhodnotit.
00:06:27 A výsledek toho testu B6 > 10 je navrácen právě do buňky D7. Je to pravda, nebo to není pravda? Není to pravda. Hodnota v buňce B6 není větší než 10. Můžeme si otestovat, že v momentě, kdy tam zapíšu 11, už docílíme, nebo už výsledek toho testu tvrzení je pravdivý a jinými slovy tím zápisem říkáme "přiřaď mi do buňky D7 výsledek toho testu" a výsledkem je tedy pravda. Proč vás takto trápím? Můžete narazit i na zápisy tohoto typu = B6 = 10. Fuj, to je ošklivý, ale ta technika té práce s tím vzorečkem, jak ho pochopit, je stejná. První = znamená "přiřaď", odmyslím si ho.
00:07:23 Řeším test, podmínku, chcete-li, je hodnota v buňce B6 = 10? Je tam ta hodnota? To druhé = už nemá význam totiž "přiřaď", ale je to ten význam toho srovnávacího, sprosté slovíčko komparačního, porovnávacího operátoru, je to zkrátka k účelům toho testu. Opět si nad ním představte, nad tím druhým =, otazníček. Ano? A řešte, je hodnota v buňce B6 10? Ano, ne, pravda, nepravda, true, false atd. Takže tyto zápisy, první = znamená "přiřaď" a druhé =, bohužel tady v Excelu ten zápis je stejný, prostě nerozlišuje mi od sebe ani barvičkou ani ničím jiným.
00:08:06 Je to zase normálně z klávesnice zapsané =, ale ten význam jeho je jiný. Má význam porovnání levé, pravé strany. Proč vás toto učím? Proč vám toto ukazuji, když máme funkci KDYŽ? My za chvíli se budeme bavit o podmíněném formátování, kde budeme používat vlastní vzorec. A podmíněné chov- podmíněné formátování funguje přece tak, že pokud je něco splněno, tak on barvičkuje, dělá třeba ohraničení buňky, zkrátka mění formát, ale jen za předpokladu, že je něco splněno.
00:08:47 Tyto zápisy bez funkce KDYŽ se uplatní i v podmíněném formátování a jeho tento nástroj, Excel, tady v tom podmíněném formátování zajímá zkrátka akorát ten stav, když je něco pravda. Je něco pravda, fajn, já ti to obarvím na žluto, udělám ti rámeček, zkroutí obsah buňky, mění barvu písma, ale jen za předpokladu, že je něco splněno, že ten tvůj vzoreček, ten tvůj test, který tady máme, B6 > 10 třeba, nasadíme, on ho použije, ano, je to pravdivé, obarvím ti to na žluto. Jen chvíli vydržte. Čili máme tu pravdy, nepravdy, testujeme nějaké, řekněme, obsahy buněk a některé další věci.
00:09:32 Čili potřebujeme si sestavit ten test. To už, řekněme, jakž takž umíme. Tam napravo v té poznámce máte poznamenáno, že ty symboly >, <, =,? atd., že je zapisujeme možná trošku jiným způsobem než v knížkách, ale není na tom nic těžkého. Tip možná, kde to najdu na klávesnici. Nemusíte se přepínat kvůli znakům, symbol <, > je na anglickou klávesnici, můžete zůstat na té české a s tím, že si stisknete pravý Alt neboli Alt Gr a jsou hned nad tím. Symboly <, > jsou na české klávesnici k dispozici při stisku pravého Altu, je tam většinou napsáno Alt Gr, symboly hned tím.
00:10:22 A kdyby náhodou, tak jak je ukázáno tady napravo, tak typicky > se zapisuje tímto způsobem, není to ten symbol, který známe z knížek prostě, který bychom tam vkládali přes třeba vložení symbol, insert symbol, ano, nic takového. Ten zápis jsou vždy dva znaky vedle sebe. A jen pro jistotu, toto je test na různé od nerovná se všechno, jen ne 10, ano? Ale zatím si to nebudeme komplikovat. Opět tu není žádné přeškrtnuté = pro testování všechno, jen ne 10. Ano, teď to vypouštíme. Takže si sestavujeme nějaké testy, ty mohou být samozřejmě hodně složité, ano, mohou být složitější.
00:11:09 Typicky si představte, že my si ukážeme za chvíli, že budeme potřebovat obarvovat dny víkendu. A pak ten test už nebude jen jako obsahuje buňka hodnotu. Ten test bude typicky takový, jestliže, teď to říká slovně, jestliže den týdne, kam spadá datum, je větší než 5, řeknu to rovnou, pak barvi, ano? Ty podmínky, ty testy, než dosáhnou toho výsledku té pravdivostní hodnoty, mohou být složitější. Ale řekněme, že si je umíme sestavit, alespoň ty jednodušší, už i teď. Fajn, ale my se teď potřebujeme rozhodovat.
00:11:46 Fajn, je to splněno, je to pravda, dělej něco, vracej hodnotu, vypiš text, udělej výpočet, ano? Čili potřebujeme jít, já to říkám vždycky jako jít cestou pravdy nebo nepravdy. Potřebujeme se rozhodovat, větvit ten výpočet. K tomu nám slouží funkce KDYŽ, v angličtině IF. Ano, pokud jste si otevřeli tento sešit v anglickém Excelu, tak v té buňce D10 vám tam nesvítí KDYŽ, ale IF. A jak ona funguje? Uznávám, že dnes je tady spousta věcí připravených, že se jaksi nezdržujeme nějakým zápisem ručním, ale to nevadí. I tak si můžeme lehce nastudovat ty funkce, jak fungují.
00:12:33 Rozklepnul jsem si tu buňku D10 a udělal jsem to přímo na ní, nekoukám nahoru do řádku vzorců, tady je to lépe vidět. Tak jak ona funguje, funkce KDYŽ má v podstatě tři části, potřebuje, vyžaduje tři vyplněné nějaké parametry, argumenty. Když to mám takto rozklepnuté, tak mi tady ukazuje, napovídá Excel, že na prvním místě mám uvést tu podmínku, ten test, výrok tvrzení. Dobře, co já to tady mám? Mám tu test, kdy testuji, jestli buňka D10 obsahuje hodnotu 15. Je 15 v D10? Tu podmínku máme vypsánu tady.
00:13:20 Čili to, co jsme dělali tady výše, mám tu ten výrok, test, tvrzení, podmínka, je pro to spousta pojmů, jehož výsledkem musí být pravda nebo nepravda. Musí být zkrátka vyhodnotitelná jako ano, ne, pravda, nepravda, zapnuto, vypnuto, 1, 0. Neexistuje tu v této základní logice žádné nevím, ano? Musí to být prostě jedním nebo druhým směrem, cestou pravdy, cestou nepravdy.
00:13:54 Funkce KDYŽ vyhodnotí tuto podmínku, a jestliže je výsledkem pravda, tak ta funkce lidově řečeno vykoná to, co je uvedeno na místě toho druhého argumentu v tom ano, jestliže to splněno není, vykoná to, co je uvedeno na místě toho třetího argumentu, lidově řečeno za tím druhým středníkem před tou pravou závorkou. Čili co já tu dělám? Jestliže buňka B10 obsahuje tu hodnotu 15, pak funkce vrátí text správně, jinak vrátí text špatně.
00:14:32 Ano, nejsme v nějaké ekonomii účetnictví někde, spíš se to blíží nějaké školní úloze, kdy prostě řešíme, jestli student vyplnil odpověď, nebo vyplnil, zadal odpověď na otázku, něco vypočítal, jestli to má dobře, nebo špatně. V daném případě vracím text a já připomínám, že pokud uvádím text ve vzorci, musí být v uvozovkách. Takže jedna z možností, jakou jsem tady použil, vyhodnocuji test s pomocí funkce KDYŽ a nechám si vracet jeden z textů správně nebo špatně. Fajn. Umí toho funkce více? Tak jako umí samozřejmě, mohu na místě těch textů správně špatně mít i kus výpočtu.
00:15:22 To je ukázáno tady v tom příkládku o kousek níž. Na chvíli si zahrajeme na nějakého manažera malého hotýlku, pan z penzionů, gardel hotelu, co já vím, kde mám definovaný nějaký ceník ubytování, ano? Pořádám workshop něco, ptám se lidí, jestli chtějí ubytování. To už vím, že ano, a teď jim dávám na výběr, oni tedy asi na workshop nepojedou s děckem, že ano, ale přece jen, cena pokoje základní je 1 000 korun a řekněme, že za přistýlku budou 200, 200 korun.
00:15:58 Možná jsem z levného, laciného kraje, bude hůř teď, na druhou stranu ubytování už je asi otevřeno, že ano, zpřístupněno, nic, bez legrace, mám tu nějaký jakoby ceníček. Tvořím formulář tomu, řekněme, klientovi, který se chce ubytovat, předložíme formuláři kolonku, kde mi vyplní, jestli chce přistýlku slovem ano nebo ne. Ano, nechám ho to vyplnit, můžu mu tady pomoct třeba prostřednictvím data ověření, nechat mu vybrat ty dvě položky ano, ne, ještě mu to vypsat, uvidíme také dneska, ale zkrátka tato buňka, v daném případě 13, slouží pro nějaký vstup, jestli chce přistýlku, nebo ne.
00:16:40 Vím, že ubytování chce, ano, tam je to rozhodnuto a jen jestli chce přistýlku, nebo ne. Pojďme se podívat, jak je zpracováno to zadání, to políčko formuláře. Tak, máme tu funkci KDYŽ, fajn. Co testujeme? Testujeme, jestli v buňce F13 se vyskytuje text ano. Opět připomínám, máme tu jakoby levou stranu, pravou stranu, to rovná se, to, které mám tady zvýrazněno, to druhé v tom vzorečku slouží pro účely testu. Je v buňce F13 text ano? Text v uvozovkách. Jestliže tomu tak je, pak já vrátím na základě tohoto vstupu kus výpočtu, provedu kus výpočtu, respektive funkce to provede za mě.
00:17:31 Jestliže tu přistýlku chtěl, tak logicky ta výsledná cena je sestavena ze dvou, z té základní a ceny té přistýlky. Jestliže tomu tak není, jestliže tam zadal ne nebo to nevyplnil nebo zkrátka je tam úplně nějaký jiný nesmysl, to bych samozřejmě musel nějak ošetřit, ale zkrátka jestliže tou odpovědí je ne, nechci přistýlku, pak vezmu z toho ceníku pouze tu základní hodnotu nebo tu cenu, tu základní cenu ubytování, a ta je v buňce D12.
00:18:06 Takže taková jednoduchá zase ukázka, kde v rámci toho testu testuji text, obsah textu v buňce F13, musí být v uvozovkách a rozhoduji se na základě toho, jestliže je to splněno, provedu výpočet, v daném případě je to součet dvou buněk D12 a D13. Jestliže tomu tak není, pak beru pouze základní cenu za ten pokoj. Není na tom nic složitého. Ano, nejsme v nějaké ekonomii účetnictví, byť už si můžeme hrát na manažery hotelu a tvořit nějaký formulář, ano, je to v Excelu samozřejmě, nejsme na webu, nejsme žádný booking.com, ano, ale jen - jen taková lehká ukázka.
00:18:51 Je to a bude to dnes i ty příkládky, některé z nich trošku o vaší fantazii, jak ji nasadit v tom, kde pracujete, ať už jste v účetní mzdoví atd. Dobře, teď jsme byli chvíli manažery hotelu. Velmi často budeme potřebovat testovat, jestli buňka je prázdná. Je to tady ten legrační popisek "test na nic". Jak testuji, jestli je buňka prázdná? Proč bych to měl dělat? Protože velmi často prostě potřebuju k uskutečnění výpočtu, i kdyby to byl součet stran trojúhelníku nebo - nebo výpočet konsolidačního nějakého koeficientu, zkrátka potřebuji testovat, je-li buňka prázdná. Jak se to dělá?
00:19:41 Jsou tu dvě možnosti. Testuji tentokrát buňku B17 a tu prázdnotu, ano, nekonečný příběh, Bastien, také člověk to má v hlavě, ale zkrátka tu prázdnotu vyjádřuji dvěma dvojitými uvozovkami vedle sebe bez mezery. Čili shift a klávesa napravo od L, ano, shift, jednou dvojité vozovky a hned vzápětí druhé. To je jedna z možností, jeden z testů na prázdnou buňku, test na nic. Je tam obsaženo nic, dvoje prázdné - nebo dvoje, dvojité uvozovky tak vedle sebe.
00:20:24 Jestliže je to splněno, jesliže je buňka prázdná, jestliže výsledkem je pravda, pak - a je to také velmi časté, proto to mám uvedeno, vracím nic jakoby. Jestliže je to prázdné, pak nic nedělají, vracejí mi nic doslova řečeno, vracejí mi prázdný řetězec takzvaně. Ano, vracejí mi nic. Jestliže ta hodnota je vyplněná, v B17 je nějaká hodnota a teď předpokládáme, že bude číselná, ano, nekomplikuj- nekomplikujme si to. Tak tom případě to přenásobím, řekněme, nějakou sazbou DPH, prostě něco s tím provedu.

Celý přepis si můžete zobrazit po zakoupení školení.